cropped-Vierkantjes.png

De Kenniskwekerij

Boven de €100,- gratis verzending!

Downloads binnen 24 uur in uw mail.

Veilig betalen met Ideal, Bancontact of via een factuur.

Werkvormen

Jouw favoriet

Wat is jouw favoriete werkvorm?

Afgelopen weken

De afgelopen weken hebben we 5 verschillende werkvormen laten zien om het dictee leuker te maken.

 

Welke werkvorm is jouw favoriet?

Het duodictee

We zijn begonnen met het duodictee. Bij het duodictee maken de leerlingen in tweetallen een dictee. Ieder schrijft wel zijn/haar eigen woorden op, maar ze mogen elkaar controleren en helpen. Voor elk correct geschreven woord konden de duo’s een letter verdienen en hier uiteindelijk een geheime code mee oplossen.

Dicteebingo

Na het duodictee zijn we doorgegaan naar dicteebingo. Voor elk goed geschreven woord konden leerlingen een getal verdienen. Aan het eind van de week wordt er met deze getallen bingo gespeeld. Welke leerling haalt als eerste bingo?

Afschuiven

Onze derde werkvorm was het spel afschuiven. Dit is een leuk spel die ervoor zorgt dat leerlingen de goede schrijfwijze goed inprenten door ze te onthouden en op te schrijven. Ondertussen leren ze ook te werken onder druk. Want ze strijden namelijk tegen een tegenstander.

Onthoudwandeling

Als vierde deden we de onthoudwandeling. Leerlingen kregen blaadjes met woorden erop en moesten deze woorden lezen, onthouden, opschrijven en controleren. Als dat gelukt was wandelde ze door de klas en zochten een nieuw plekje om deze handelingen te herhalen.

Het grote sorteerspel

De afsluiting was voor ‘Het Grote Sorteerspel’. Dit is een spel die je vindt bij onze beweegspellen. Leerlingen werken in tweetallen. Eén speler rent naar de overkant. Leest een woord en vertelt deze vervolgens aan de medespeler. De medespeler schrijft het woord op bij de juiste categorie. Daarna worden de rollen gewisseld.

Hoewel wij blij worden van al deze werkvormen vragen we ons toch af wat bij onze volgens de favoriet is. Laat het hieronder of op Social Media weten. Wij zijn nieuwsgierig!

Druk op de plaatjes hieronder om nogmaals alles te lezen over de werkvormen die voorbij zijn gekomen.

Omdat je kennis kunt kweken.

Onze blogthema's

Wil je meer oefenen met spelling? Kijk eens bij onze spellingsspellen!

Grote sorteerspel

Sorteer de woorden op de goede plek.

Doel

  • Ontdek welke categorieën in de woorden.
  • Werk samen om alle woorden op de goede plekken te krijgen.

Voorbereiding

  • Schaf de beweegspellen aan via de webshop.
  • Print per tweetal het categorieblad één keertje uit. 
  • Print de woorden uit, knip ze los en leg deze op een centrale plek.. Dat kan op de instructietafel zijn of in het midden van de gymzaal. Buiten kan ook, maar de kaartjes kunnen dan wel wegwaaien. Je kunt er eventueel een pion overheen zetten. Ook kun je ervoor kiezen om de kaartjes bijvoorbeeld te verspreiden over de hal of een leerplein. Zet dan ook een pion over de woordjes heen, zodat ze de woorden gemakkelijk te vinden zijn.

Uitleg

Elk tweetal krijgt een blad met de categorieën. Eén leerling loopt naar de centrale plek en leest een woord. Daarna loopt de leerling terug naar zijn/haar maatje. Hij/zij vertelt welk woord het is. Het maatje schrijft het woord op de goede plek op. Daarna wordt er van rol gewisseld. Komt een leerling terug met een woord dat al op het blad staat is zijn/haar beurt voorbij en gaat de andere leerling op zoek naar een woord dat nog niet geweest is. Het tweetal is klaar als vakjes ingevuld zijn.

Tips

  • Benadruk dat het doel is om alle woorden op te schrijven, niet om de snelste te zijn. Je hebt gewonnen als het gelukt is. Zo haal je het wedstrijdelement eruit en krijgen alle leerlingen de kans om de opdracht juist uit te voeren.
  • Bespreek van tevoren de gedragsregels. Mogen leerlingen rennen of juist niet?
  • Print de kleine woordjes ook uit. Als leerlingen klaar zijn kunnen ze deze gebruiken als nakijkblad. Met het tweetal kijken ze of ze alle woordjes goed geschreven hebben. Foute woorden worden verbeterd.
  • Als het te lang duurt of als er een tweetal is dat het lastig vindt kun je ervoor kiezen om het categorieblad te laten meenemen naar de woordjes. Ze zoeken welke woorden ze nog niet gehad hebben en schrijven deze op.
  • Heb je een grote klas of denk je dat ze dit lastig gaan vinden? Verdeel de klas dan in twee groepen en maak twee centrale plekken. Zo is de kans kleiner dat ze met elkaar in de knoei komen.
 
Veel plezier met het grote sorteerspel en het kweken van kennis.

Omdat je kennis kunt kweken.

Onze blogthema's

Wil je meer oefenen met spelling? Kijk eens bij onze spellingsspellen!

Onthoudwandeling

Doel

  • Correct schrijven van woorden
  • Betrokkenheid vergroten
  • Bewegen

Voorbereiding

Klik op de foto om deze werkvorm te downloaden

  • Maak in word een tabel en voeg in elk vakje een aantal woorden in die onthouden moeten worden. Zoals woorden met de ei/ij of au/ou. Voor groep 4 zijn 3 woorden per vakjes genoeg, maar in groep 8 zouden ze 6 woorden wel aan moeten kunnen. Het ligt een beetje aan jouw klas.
  • Zorg voor minimaal zoveel vakjes als leerlingen je hebt + nog 5 extra.
  • Print het uit en knip de vakjes los.
  • Dicteeschriften
  • Zorg voor een stopwatch of klok met secondewijzer.
Wil je deze werkvorm bewaren? Download de uitleg dan en klik hiervoor op de foto met het plantje. 

Uitleg

Leg op elke tafel een kaartje met woorden neer. Zorg dat deze op de kop liggen en de leerlingen nog niet de woorden kunnen zien. Op jouw commando mogen de leerlingen hun kaartje omdraaien. Ze hebben 30 seconden om de woorden op het kaartje in zich op te nemen. Dat gaat niet door even snel doorlezen. Dat kan alleen door goed te kijken naar de woorden en de spelling in te prenten. Wat zijn de moeilijkheden van het woord en hoe schrijf je het? 

Na 30 seconden leggen de leerlingen de kaartjes weer gedekt weg. Ze sluiten nu de ogen en proberen de woorden voor 30 seconden te onthouden. Na 30 seconden (kijk goed naar jouw groep welke tijd erbij past) pakken de leerlingen hun dicteeschrift erbij en schrijven hun woorden op. Hier geef je ze ook niet al te lang de tijd voor. Ongeveer 1,5 minuut. Zijn alle woorden die onthouden zijn opgeschreven? Pak het kaartje erbij en kijk je woorden na. Elk goed gespelde woord krijgt een klein krulletje. Foute woorden worden opnieuw opgeschreven.

In de tussentijd heb jij op een aantal plekjes die normaal gesproken niet gebruikt worden ook een kaartje neergelegd. Bijvoorbeeld aan de instructietafel. Zo creeër je wat extra plekjes. Zeg tegen de leerlingen dat ze het kaartje met woorden laten liggen en hun schrift en pen/potlood in hun hand moeten houden. Je telt af van 10 naar 0 en als je bij 0 bent is het de bedoeling dat alle leerlingen een andere stoel hebben gevonden. Ze gaan dus op een plek van een klasgenoot zitten of op één van de extra plekken.

Nu begint het spel weer van voor af aan. Als de leerlingen dit doorhebben, is het succes verzekerd!

Je kunt ervoor kiezen om bijvoorbeeld 5 rondes te spelen. Na 5 rondes tellen de leerlingen hun krullen en noteren dit voor zichzelf. Volgende week speel je het spel opnieuw. Hoeveel krullen heb je nu? Heb je dan weer hetzelfde kaartje? Heb jij even geluk.

 

Te moeilijk / te makkelijk

Heb je leerlingen voor wie het te lastig is?

  • Laat de leerling niet elke ronde meedoen, maar sla een ronde tussendoor over.
  • Geef de leerling minder onthoudtijd. Misschien zelfs wel helemaal niet.
  • Laat de leerling starten met maar 1 woord onthouden. Als dit lukt kun je het aantal opbouwen.
Heb je leerlingen voor wie het te makkelijk is?
 
  • Je kunt meer woorden op het kaartje plaatsen. Bijvoorbeeld 6. De bovenste 3 zijn voor alle leerlingen. De onderste zijn wat moeilijker en zijn alleen voor de sterkere leerlingen. Of lukt het ook om ze alle 6 te onthouden? 
 
Veel plezier met de onthoudwandeling en het kweken van kennis.

Wil je onze producten zien? Ga naar onze winkel

Afschuiven

Ken je dat? Je wilt starten met de rekenles en een leerling zeg: ‘Maar we moeten toch nog spelling doen?’ Dan heb je het goed gedaan. Leerlingen zijn namelijk zo betrokken geweest en hebben het zo leuk gehad, dat ze niet eens door hebben gehad dat ze met spelling bezig waren. Eén van de spellen om dat mee te bereiken is het spel ‘Afschuiven’ en is goed te gebruiken bij woorden die leerlingen moeten onthouden.

 

Hoe werkt het?

Zorg voor het spelbord, een grote pion en ongeveer 40 kaartjes met woorden die onthouden moeten worden. Verdeel de klas in tweetallen, met leerlingen die aan elkaar gewaagd zijn. Plaats de tweetallen tegenover elkaar met het spelbord in het midden. Aan één spelbord kun je twee tweetallen plaatsen. Zo spelen de leerlingen met zijn vieren het spel. Leg op iedere hoek een stapeltje van 10 kaartjes.

Het spel

Leerlingen pakken het bovenste kaartje van de rechter stapel. Lezen het woorden en draaien het kaartje om. Daarna schrijven ze het woord op. Vervolgens controleren ze het woord. Is het goed? Dan mag de pion een plekje naar de tegenstand verplaatst worden. Is het fout? Dan blijft de pion staan. Het woordkaartje wordt op de stapel links gelegd. Waar een andere speler deze weer kan pakken en er wordt weer een kaartje van de rechterstapel gepakt. Nu begint het weer opnieuw. Het is dus voor de leerling van belang om niet alleen snel te werken, maar ook de correcte spelling te gebruiken. Lukt het jou om de pion aan de overkant van het spelbord af te schuiven? Dan heb je het spel gewonnen.

 

Extra opmerking

Natuurlijk willen de kinderen zo snel mogelijk en zullen daardoor de verleiding voelen om niet na te kijken en soms om zelfs helemaal niet te schrijven. Als leerkracht loop je langs en controleer je dit. Houdt een leerling zich niet aan de regels? Dan krijgt deze leerling een strafpunt en zal de pion één plek zijn/haar richting op worden geplaatst.

 

Afschuiven is ook erg leuk om mee te automatiseren.

Wil je weten hoe andere leerkrachten dit spel hebben ervaren? Kijk dan bij onze blog: In de Praktijk en lees hun ervaringen.

 

Koop AFSCHUIVEN in de webshop!

Koop dit spel in de webshop!

Omdat je kennis kunt kweken.

Volg De Kenniskwekerij ook op Social Media!

Onze blogthema's

Wil je meer oefenen met spelling? Kijk eens bij onze spellingsspellen!

Dicteebingo

Doel

  • Correct schrijven van woorden
  • Betrokkenheid vergroten
  • Bingo halen

Voorbereiding

Klik op de foto om deze werkvorm te downloaden

  • Print voor alle leerlingen het dicteevel uit. Je kunt het ook in een dicteeschrift laten maken, maar alle woorden op één blad geeft je meer overzicht.
  • Print per twee leerlingen een bingokaart uit
  • Zorg voor de bingocijfers of voor een bingomolen
Deze materialen vind je in de download. Klik hiervoor op de foto met het plantje.

Uitleg

Je vertelt de leerlingen dat je over een aantal dagen bingo met ze gaat spelen. De bingokaart is alleen nog leeg. Ze gaan deze week zelf hun cijfers bedenken voor op hun bingokaart. Wie als eerst 10 correcte cijfers heeft, wint de bingo. Hoe meer cijfers, hoe meer kans dat jij als eerst 10 correcte cijfers hebt. Deze cijfers kun je verdienen door het correct schrijven van woorden tijdens het dictee.

Deel de dicteevellen uit en laat de leerlingen hun naam erop noteren. Je geeft nu een 5 woordendictee. Gewoon zoals je dat altijd doet laat je de leerlingen 5 woorden opschrijven. Jouw doel is natuurlijk zoveel mogelijk correct geschreven woorden en dat ook zwakke leerlingen een kans hebben om bingo te behalen. Hiervoor kun je verschillende tools gebruiken.

  • Spreek met de leerlingen af dat het niet alleen om het correct spellen gaat, maar ook om het correct verbeteren. Kijk het dictee na en laat ze fouten verbeteren.
  • Bespreek na het gegeven woord welke categorieën er in het woord zitten. Hierop kunnen leerlingen hun woord nog aanpassen.
  • Loop bij zwakke leerlingen langs en wijs ze op hun fouten. Verbeteren mag!
  • Bespreek voor het dictee welke categorieën je gaat dicteren. Bij zwakke leerlingen kijk je alleen of deze categorieën correct gehanteerd zijn.
  • Mocht het nodig zijn kun je ervoor kiezen om één of twee leerlingen niet één getal te laten verdienen per woord, maar twee. Met maximum van 5 getallen.
Welke tools jij gebruikt is natuurlijk afhankelijk van jouw klas. Hoe meer getallen leerlingen verdienen, hoe competenter zij zich gaan voelen, hoe meer kans dat zij de bingo gaan winnen en hoe meer kennis jij kweekt.
 
Na 5 dictees is het tijd voor de bingo! De leerlingen krijgen een lege bingokaart en hun dicteevel terug. Ze kijken hoeveel getallen zij verdiend hebben en plaatsen zoveel getallen (onder de 50!!!) op hun bingokaart.
 
Zorg voor een bingomolen en haal de getallen boven de 50 eruit. Of print de getallen van de download uit en knip deze los. Je doet de getallen in een bak en kunt ze er straks tijdens de bingo uit grabbelen. Je kunt ook een online bingospel gebruiken. Deze gaan alleen hoger dan 50. Als je dat wilt kun je zeggen dat die getallen niet meetellen en je dan meteen doorgaat naar het volgende getal. 
 
Als je de getallen klaar hebt en de leerlingen hun bingokaart klaar hebben, kan de bingo echt gaan beginnen.
 
Je speelt bingo zoals je gewent bent. Als je de getallen grabbelt is het handig om het getal steeds even op het bord te plaatsen. De leerling die als eerst 10 kruisjes op zijn/haar bingokaart heeft geplaatst wint de bingo. 
Je kunt verschillende prijsjes uitdelen zoals:
  • 1e bingo: Een hele week dictee overslaan
  • 2e bingo: 10 minuten iets digitaals voor jezelf doen
  • 3e bingo: 10 minuten iets voor jezelf doen (niet digitaal)
  • 4e bingo: 5 minuten iets digitaals voor jezelf doen
  • 5e bingo: 5 minuten iets voor jezelf doen (niet digitaal)
  • 6e t/m 10e bingo: beloningskaartje
  • rest: sticker

Natuurlijk kun je ook andere beloningen doen. Degene die als eerst 10 kruisjes heeft mag meteen naar buiten. Of mag als eerste een spelletje uit de kast uitzoeken. Net wat bij jou en je klas past. 

 

Veel plezier met de bingo en het kweken van kennis!

Omdat je kennis kunt kweken.

Onze blogthema's

Wil je meer oefenen met spelling? Kijk eens bij onze spellingsspellen!