‘Juf/Meester, ik ben klaar! Wat moet ik nu doen?’ Hoe vaak hoor je dat wel niet op een dag? Als je deze keuzeopdrachten gebruikt, dan hoor je dat niet meer. Kinderen kunnen er zelfstandig mee aan de slag en hebben weinig begeleiding nodig. Daarnaast leren ze over de wereld.
Â
Je kunt de keuzeopdrachten voor de hele klas inzetten of voor een aantal leerlingen die regelmatig tijd over hebben. ook kun je ervoor kiezen om de opdrachten wel te introduceren, maar niet (voor iedereen) te verplichten. Zo kiezen kinderen zelf of ze er wel aan toe zijn of niet.
Â
Elke keuzeopdracht bestaat uit een korte uitleg van de opdracht en stappenplan waardoor de kinderen zonder veel begeleiding aan de slag kunnen. Bij de beroepen maken de leerlingen een muurkrant. Bij Natuur en Gebouwen een presentatie en bij Zintuigen een infoblad en een puzzel.
Doel: Kennis van de wereld en zelfstandig informatie opzoeken en verwerken
Varianten: Beroepen, Natuur & Gebouwen, Zintuigen
Beroepen
Een beroep dat:
- niet meer bestaat
- nog niet bestaat
- al heel lang bestaat
- weinig mensen kennen
Zintuigen
- Het oog
- Het oor
- De neus
- De mond
- De huid
Natuur en Gebouwen
- De grootste der aarde
- De onbekendste dieren
- De meest bijzondere gebouwen
- De mooiste natuurgebieden
- Uitgestorven dieren
Anoniem (geverifieerde eigenaar) –