Dictee = saai!

Leuk zo’n dictee en fijn dat je dat natuurlijk zo vaak mogelijk wilt doen. Want hoe vaker leerlingen nadenken over hoe ze een woord moeten spellen. Hoe beter ze uiteindelijk in de spelling van woorden gaan woorden. Maar elke dag zo’n dictee is natuurlijk ontzettend saai. Vaak als je zegt dat de leerlingen hun dicteeschrift op tafel moeten leggen gaat dat met ontzettend veel gezucht en gekreun. Daar hebben ze helemaal geen zin in. Werkt het dan nog wel? Als ze het alleen maar doen omdat het moet, maar niet omdat ze ook serieus bezig zijn met spelling? Dat moeten we ons natuurlijk wel afvragen.

Gelukkig zijn leerkrachten creatief en bedenken jullie nog wel eens wat om er iets leuks en leerzaams van te maken.

Met welke werkvorm maak jij het dictee leuk? Laat dat hieronder weten!